martes, 18 de junio de 2019
À
vue d’œil
Activité
1 :
cochez les actions des personnages du clip et transformez
l’information incorrecte à la forme négative.
Le
garçon
|
joue
dans sa chambre.
est
content.
allume
la radio.
|
est
triste.
caresse
son chien.
casse
sa tirelire.
|
La
mère
|
est
contente.
est
devant la maison.
est
dans sa chambre.
|
a
une valise.
parle
avec son mari.
est
devant la porte.
|
Le
père
|
est
devant la maison.
est
avec sa femme.
est
dans la cuisine.
|
boit
un café.
est
content.
sort
de la maison.
|
Activité
2 :
remettez dans l’ordre les actions de la fin du clip.
N°
…
|
Le
garçon va dans un magasin.
|
| N° … |
Le
garçon part à vélo.
|
| N° … |
Les
parents sont impressionnés.
|
| N° … |
La
mère cherche le garçon.
|
| N° … |
Le
père cherche aussi le garçon.
|
| N° … |
Le
garçon fait un feu d’artifice sur la plage.
|
Au
creux de l’oreille
Activité
3 :
écoutez la chanson.
1)
Combien de fois entendez-vous le couplet ci-dessous ?
2)
Complétez avec les articles définis « la, le » ou
l’article indéfini « des ».
| Et
je cours je me raccroche A la vie je me saoule avec _____ bruit _____ corps qui m'entourent Comme _____ lianes nouées de tresses Sans comprendre ____ détresse ____ mots que j'envoie |
viernes, 14 de junio de 2019
lunes, 10 de junio de 2019
Vidéo sur les goûts et les loisirs
Voici une vidéo soustitrée où quelques jeunes gens nous racontent leurs goûts sur les sports, leurs loisirs et la méteo.
viernes, 7 de junio de 2019
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